Resistir ... sempre....Paz...sempre

Paz e dois estados

 Resistir ... sempre ... Paz ... sempre

Ukrainian opera singers  heartwarmin national anthem in Lviv

 Resistir ... sempre ... Paz ... sempre

Ukrainian refugee sings with Lithuanians in support for Ukraine

  Resistir ... sempre ... Paz ... sempre

Måneskin Stand Up for Ukraine - We're Gonna Dance on Gasoline

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U2 - Walk On Ukraine 

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UHF - Ucrânia Livre

 Resistir ... sempre ... Paz ... sempre

Sting - Russians

Resistir ... sempre ... Paz ... sempre

U2 - Sing for Ukraine / True justice, strength, and liberty

 Resistir ... sempre ... Paz ... sempre

Resistir ... sempre

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Resistir...sempre

WARIS DIRIE: DESERT FLOWER

Resistir...sempre

MIMI CHAKAROVA: THE PRICE OF SEX

Para além do projecto pedagógico...

Plegaria Muda, Doris Salcedo, 2011

Após a conclusão do projecto pedagógico, a vida deste blog entra numa nova fase, da exclusiva responsabilidade do seu autor, Alberto Costa.
Sempre que possível aqui serão deixados exemplos de intervenção e resistência que, em qualquer área da expressão artística, contribuem para uma sociedade e um mundo melhores.

"I can't change the world, But I can change the world in me..." (Rejoice, U2, 1981)

::.5ª FASE.::

Black Venus, Niki de Saint Phalle, 1965-67

5ª Fase: Educação Visual e Tecnológica - 16-18/06/2010.

Exposição final de todos os projectos (desenhos e maquetas) realizados pelos alunos; Instalação "Estilhaços", criada colectivamente a partir do projecto individual seleccionado inter pares.

Instalação "Estilhaços"; Exposição projectos.

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::.4ª FASE.::

Haven´t 15 years of hiding in the toilets been enough?, Nada Sehnaoui, 2004

4ª Fase: Educação Visual e Tecnológica; Educação Musical; Língua Portuguesa - 26/04/2010-4/06/2010.

Educação Visual e Tecnológica:

1- Desenvolvimento de projecto individual para a criação de uma instalação, num espaço da escola, desde a fase inicial de estudos bidimensionais, até à execução de maqueta em escala aproximada;

2- Análise dos trabalhos individuais e selecção, inter pares, de 1 projecto a executar colectivamente;

3- Execução colectiva do projecto seleccionado.

Educação Musical:

Análise e interpretação de uma canção.

Língua Portuguesa:

Leitura, análise e interpretação de excerto (contextualizado), de texto dramático.

Maquetas

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Instalação: fases do trabalho

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::.3ª FASE.::

S/título, Frémez, c. 1970

Iniciou-se a 3ª fase do projecto - análise de obras de carácter interventivo social e político: violência, opressão, discriminação, exclusão social, racismo, questões de género,...

3ª Fase - Educação Visual e Tecnológica; Educação Musical; Língua Portuguesa: 12/04/2010-23/04/2010.

Educação Visual e Tecnológica:

Análise de trabalhos artísticos (pintura, escultura, gravura, instalação,graffiti, stencil, cinema,...), através dos seguintes parâmetros de contextualização (quando aplicáveis): Título; Autor (Dados Biográficos); Ano; Género Artístico; Dimensões; Materiais; Localização/Exposição; Contexto/Temática.

Educação Musical:

Análise e performance de canções (pesquisa dos alunos e propostas dos professores); 2 canções a interpretar na emissão especial 25 de Abril da Rádio Vale do Tamel - web rádio educativa.

Língua Portuguesa:

Interpretação de 3 poemas e 1 excerto narrativo (contextualizado).

Inglês:

Interpretação de letras canções em língua inglesa.

Obras analisadas: Educação Visual e Tecnológica.

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Participação na emissão especial 25 de Abril, da Rádio Vale do Tamel - web rádio educativa

http://soundcloud.com/diegues-1/emissao-25-abril-final

::.2ª FASE.::

Píetá Negra, Teo e Francisco Vidal, 2005

A 2ª fase dos trabalhos já está em andamento.

2ª Fase - Educação Visual e Tecnológica; Educação Musical; Língua Portuguesa: 18/03/2010-26/03/2010

Abordagem à temática da intervenção, social e política, nas artes visuais, música, literatura e teatro.

::. INÍCIO DOS TRABALHOS .::

Guernica, 1937, Pablo Picasso

A 1ª fase do projecto já está em curso

1ª fase - Formação Cívica: 22/02/2010-27/03/2010
Lançamento do projecto e orientações de pesquisa sobre os direitos humanos, situações de racismo, discriminação, violência, exclusão social e trabalho de ONG`s nestas áreas; Debates sobre os temas.

Apresentação à comunidade através da Rádio Vale do Tamel - webrádio educativa:

http://radiovaledotamel.blogspot.com/2010_03_01_archive.html